黨的二十大報告提出“全面推進鄉(xiāng)村振興”，同時還提出囊括鄉(xiāng)村物質(zhì)財富與精神財富全面發(fā)展、共同進步的總要求。因此，鄉(xiāng)村振興背景下，推進鄉(xiāng)村文化建設(shè)有其應有之義，可為鄉(xiāng)村振興提供充足的精神動力。鄉(xiāng)村文化承載著鄉(xiāng)村特有的風土人情和人文風貌，是凝聚鄉(xiāng)村建設(shè)力量、傳播鄉(xiāng)村特有價值理念和生活秩序的重要紐帶。立足鄉(xiāng)村振興發(fā)展背景，梳理鄉(xiāng)村文化資源現(xiàn)狀，優(yōu)化鄉(xiāng)村文化建設(shè)的路徑選擇，從而為實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興提供助力，是當前鄉(xiāng)村文化建設(shè)工作的重中之重。
提升服務效能，優(yōu)化基礎(chǔ)建設(shè)
加強鄉(xiāng)村公共文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，強化鄉(xiāng)村文化供給水平和服務效能，才能真正推動鄉(xiāng)村文化建設(shè)提質(zhì)增效。因此，立足鄉(xiāng)村文化建設(shè)現(xiàn)狀，找準鄉(xiāng)村居民的多元文化需求，保障鄉(xiāng)村居民的文化共享權(quán)益具有重要意義。
完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。加大政府的財政支持、政策支持和人力資源投入力度，統(tǒng)籌鄉(xiāng)村基礎(chǔ)設(shè)施和公共服務供給，以文化惠民、政策扶持、財政補助等手段，推進鄉(xiāng)村文化建設(shè)和公共文化設(shè)施建設(shè)。同時，充分發(fā)揮基層黨建的戰(zhàn)斗堡壘作用，打造黨建引領(lǐng)下的自治、共治發(fā)展格局。鄉(xiāng)村基層領(lǐng)導干部要自覺強化領(lǐng)導責任和主體責任，主動加強與地方公共文化場館、社會主體、地方高校等的交流合作，加強鄉(xiāng)村圖書館、農(nóng)家書屋、鄉(xiāng)土文化展覽館、非遺展示區(qū)、文化服務中心、民俗紀念館、村史館等“精神糧倉”建設(shè)，在積極推進優(yōu)勢文化資源流入鄉(xiāng)村的同時，提升鄉(xiāng)村本土文化的傳播力與影響力。利用閑置教室、校舍、廣場、墻壁等打造文明實踐場所和宣傳空間，滿足廣大鄉(xiāng)村居民的多元文化需求。組建專門的文化服務志愿小隊，負責對廣大村民的文化需求進行精準“把脈”，避免文化設(shè)施建設(shè)與鄉(xiāng)村居民的文化需求相脫節(jié)，確保文化服務的精準到位及文化資源利用率的不斷提升。
厚植文化底蘊，加強群眾教育
鄉(xiāng)村文化建設(shè)應緊緊圍繞鄉(xiāng)村特有的文化資源，加強文化資源的開發(fā)與保護，才能真正激發(fā)廣大鄉(xiāng)村居民的文化自覺和文化自信，為鄉(xiāng)村文化建設(shè)和鄉(xiāng)村文化復興注入源源不斷的內(nèi)生動力。
根植鄉(xiāng)村特色文化資源。集中挖掘鄉(xiāng)村地區(qū)特有的自然風光、鄉(xiāng)風鄉(xiāng)情、建筑文化、服飾文化、美食文化、民俗技藝、鄉(xiāng)規(guī)民約、古老傳說和民間故事、農(nóng)耕文化等，以檔案形式將其記錄保存下來，為后期系統(tǒng)性進行鄉(xiāng)村文化建設(shè)提供內(nèi)容支持。利用各類新媒體技術(shù)、3D技術(shù)、XR技術(shù)、人工智能技術(shù)等，實現(xiàn)對鄉(xiāng)村特色文化資源的數(shù)字化保護，并建立起鄉(xiāng)村特有的“農(nóng)村生活網(wǎng)”“鄉(xiāng)村文化網(wǎng)”，弘揚和傳播鄉(xiāng)土文化，推動鄉(xiāng)村精神文化建設(shè)。開展鄉(xiāng)村文化宣傳和文化教育。利用鄉(xiāng)村文化公告欄、宣傳欄、集體廣播等手段，以及各類新媒體技術(shù)和平臺宣傳推廣鄉(xiāng)村文化，引領(lǐng)廣大鄉(xiāng)村居民自覺加深對鄉(xiāng)土文化的思想認識和價值認同。面向廣大鄉(xiāng)村居民，開展對鄉(xiāng)村居民的思想教育、文化教育、法治教育和科技教育，涵蓋社會主義核心價值觀教育、社會主義先進文化教育、“四史”教育、法治教育、科技教育等各類課程，強化對鄉(xiāng)村居民的思想引領(lǐng)、觀念培育和道德建設(shè)，引導廣大農(nóng)村居民不斷提升綜合素養(yǎng)。
打造文化品牌，展示時代風采
打造鄉(xiāng)村特有的文化品牌，在文化保護與傳承中筑牢文化建設(shè)根基，是推動鄉(xiāng)村文化建設(shè)高質(zhì)量發(fā)展的必由之路。同時，積極推動傳統(tǒng)鄉(xiāng)村文化與現(xiàn)代文明、現(xiàn)代教育相融互促，搭建更多有利于鄉(xiāng)村文化交流傳播的平臺與通道，從而將這一優(yōu)秀文化品牌和新農(nóng)風貌展現(xiàn)得淋漓盡致。
提升文化品牌的影響力與傳播力。抓住各類節(jié)慶活動契機，開展各類特色民俗文化活動、非遺產(chǎn)品與特色農(nóng)產(chǎn)品推介會、非遺交流展示活動等，傳播與推廣鄉(xiāng)村特色產(chǎn)品、文化產(chǎn)業(yè)、農(nóng)耕農(nóng)趣農(nóng)味。以新聞采訪、電視綜藝、網(wǎng)絡直播、短視頻等手段，充分表達新農(nóng)民的農(nóng)民品格和精神追求，展現(xiàn)農(nóng)民身上所具有的質(zhì)樸善良、勤勞勇敢、艱苦樸素、見義勇為等優(yōu)秀的人文精神。同時，結(jié)合鄉(xiāng)村振興、脫貧攻堅、全面小康、中國式現(xiàn)代化、科技創(chuàng)新、文旅融合等主題，進行針對性宣傳，在全社會掀起“尊農(nóng)愛農(nóng)重農(nóng)”的新風尚。推動鄉(xiāng)村文化融入基層學校教育和學校文化建設(shè)，培育更多有鄉(xiāng)情、懂鄉(xiāng)愁、愛鄉(xiāng)土的優(yōu)秀人才。完善基層學校建設(shè)，注重對基層學校的文化建設(shè)進行整體升級，依托得天獨厚的自然風光、鄉(xiāng)土文化、地域特色建校辦學，提升鄉(xiāng)村學生對鄉(xiāng)村文化的認同水平。（葛學梁）
（作者系中共日照市委黨校講師）